מקצועות הלימוד והמגמות הנלמדות

פיזיקה

רוב תלמידי בית הספר, שבוחרים במגמה המדעית טכנולוגית, מתמודדים עם הדרישות הגבוהות של פיזיקה ברמת 5 יח"ל.

ציון גבוה בתעודת הבגרות מבטיח להם קבלה למקצועות יוקרתיים בטכניון ובאוניברסיטאות השונות והצלחה הן בלימודים, הן בשירות בצה"ל והן במסגרת מחקר.

על מנת להגיע להישגים אלה מושם דגש רב בהוראת הפיזיקה על הבנה, פיתוח דרכי חשיבה והכנת לומד בעל מיומנות של פתרון בעיות.

בנוסף להתפתחות המקצועית המתמדת של מורים בצוות הפיזיקה- יש למעבדה בפיזיקה תפקיד מהותי.

בבית הספר קיים רצף לימודי פיזיקה בכיתה וגם במעבדה במהלך כל שנות הלימודים מכיתה ט' עד י"ב. במעבדה ניסויים ייחודיים ברמת העמקה מעבר לנדרש ע"י משרד החינוך ושימוש בטכנולוגיות עתירות מחשב בצד ציוד מעבדה קלאסי והכל לטובת ההבנה והיישום.

אנגלית

We in the English Department believe that English should be an enjoyable experience, which broadens students' horizons both linguistically and culturally.We, therefore, encourage students to be creative in their journey to acquire the English language. In each grade level, we incorporate project-based learning and extensive reading assignments in order to expand students' knowledge and encourage them to become critical thinkers and independent learners. Students present these projects and reading tasks both orally and using various presentation modes and multimedia

Our belief is that by making English lessons interesting, interactive, engaging and meaningful, our students are challenged to
achieve the highest of results

מתמטיקה

מתמטיקה היא השפה הבינלאומית של המדעים, וידיעה ברמה גבוהה היא חובה במדעים המדוייקים, מדעי הטבע, כלכלה ומדע החברה.

כל תלמידי בית הספר לומדים מתמטיקה ברמת 5 יחידות לימוד, ונגשים לבחינות הבגרותבכיתות י"א- י"ב.

תלמיד שסיים לימודי מתמטיקה ברמה זו, יוכל להשתלב בקלות בלימודים גבוהים כבר

במסגרת העתודה האקדמית (כפי שעושים רבים מתלמידנו( .

לתלמידים המתאימים לכך- ניתנת אפשרות לסיים את בחינות הבגרות כבר בכיתה י"א.

תלמידים המסיימים את לימודי המתמטיקה בכיתה י"א יכולים להשתלב בלימודים גבוהים מסוימים כבר בכיתה י"ב, וזאת בהסכמת ביה"ס ובעידודו.

ביה"ס מעודד תלמידים להשתתף בתחרויות מתמטיות שונות הנערכות בשיתוף המוסדות להשכלה גבוהה.

מגמות:

מדעי ההנדסה:

לבית הספר תוכנית לימודים ייחודית במקצועות הטכנולוגיים, המהווה ביטוי להתמקצעותו הלימודית של בית הספר בתחומים אילו.מקצועות טכנולוגיים נלמדים בבית הספר בכל 4 שנות הלימוד ולקראת סיום לימודיו יכול התלמיד לבחור בשלושה מסלולי היבחנות:

1.מבחן בכתב ע"פ תוכנית הלימודים.

2.עבודת גמר (פרויקט).

3.פרויקט הוראה.

יעדים מרכזיים:

1. להקנות לתלמיד השכלה מדעית טכנולוגית רחבה ומגוונת והבנה של עקרונות טכנולוגיים בסיסיים.
2. להקנות לתלמיד יכולת ללימוד ועבודה עצמית ובכלל זה איתור ושימוש במקורות מידע ויכולת דיווח בכתב ובעל פה.
3. להכשיר את התלמיד בצורה הטובה ביותר ללימודי המשך טכנולוגיים על ידי:בניית בסיס טכנולוגי רחב לפני המעבר ללימודי המשך דיסציפלינריים, פריסת מגוון המקצועות והתחומים בפני התלמיד (במטרה לאפשר לו להעריך מהו הכיוון המועדףלהמשך לימודיו) והתחשבות בצרכים ובדרישות של המוסדות להשכלה גבוהה.
4. להקנות לתלמיד יכולת שליטה בכלי העזר הטכנולוגים המודרנים ולהכשירו למציאות מתפתחת ומשתנה במהירות.
5. להדגיש את האופי הבין – תחומי של הטכנולוגיה המודרנית.
6. להציג בפני התלמיד אתגרים מיוחדים שיעודדו אותו לגלות יוזמה, אחריות ולמצות את המלוא הפוטנציאל האישי שלו.
7. להציג את הטכנולוגיה על כל הקשריה המדעיים והיישומיים כחלק מהשקפת עולם רחבה והומנית, ובתוך כך לעודד תלמידים להכין עבודות גמר המשלבות את הטכנולוגיה בחיי היום-יום כשהיא ידידותית, אטרקטיבית וקלה לריתום למשימות חברתיות
8. תוכנית לימודים ארבע שנתי – המשלבת חומרה, תוכנה , רובוטיקה, לווינים וחלל:

עבודות גמר (פרויקטים)

פיתוח עבודת גמר (פרויקט) מעצימה ומאתגרת את התלמידים ומאפשרת פיתוח מדעי טכנולוגי

יחודי בנושאים רב תחומיים עפ"י בחירת התלמיד, דוגמת תוכנה חומרה, רובוטיקה לווינים

וחלל ועוד.

המטרות בכתיבת עבודת גמר:

1.להרחיב את אופקיו של התלמיד בנושאים מיוחדים.

2.לעסוק בנושאים שאינם נכללים בתוכנית הלימודים, בנושאים הקשורים בתחומים טכנולוגיים עם התמחות בתחומים נוספים: מדעי החיים, רפואה, מדעי החברה ועוד.

3.לעסוק בנושאים חדשניים ובבעיות שטרם באו על פתרונן.

4.לעסוק בנושאים ובבעיות מעשיות שלא ניתן להיתקל בהם במסגרת תוכנית הלימודים העיונית או המעשית.

5.לשפר את יכולת הלימוד העצמי של התלמיד.

6.לשלב לימוד והבנה עם יצרתיות ויישום רעיונות.

7.לרכוש מיומנויות בעבודת תכנון ובנייה.

8.לפתח עבודת צוות.

9.ללמוד נוהלי הגשת עבודת גמר ולהגן עליה.