פיזיקה מה לומדים? בכיתות החטיבה: ז' – ט' מתחילים ללמוד בהדרגה וביסודיות את חוקי הטבע ואת השיטות בהן פיזיקאיים חוקרים אותו. בכיתות התיכון: י' – י"ב לומדים פיזיקה ברמה של 5 יח"ל לקראת בחינות בגרות שמתקיימות בסוף כיתות י"א ו י"ב. מבנה הלימודים לבגרות מכניקה – 30% (בחינה בכיתה י"א) חשמל ומגנטיות – 25% (בחינה בכיתה […]
כימיהכימיה "אצילותו של האדם נעוצה בהשתלטותו על החומר. להכניע את החומר פירושו להבינו, והבנת החומר הכרחית כדי להבין את היקום ואת עצמנו: לפיכך, הטבלה המחזורית של מנדליב היא הגשר בין עולם המילים לעולם הדברים." מתוך "הטבלה המחזורית" של פרימו לוי. מה נלמד בכימיה בכיתות ט'–יא': חומרים והקשר בין המבנה שלהם ותכונותיהם. תהליכים מאופיינים בשינויי […]
ביוטכנולוגיהמגמת ביוטכנולוגיה ביוטכנולוגיה הוא תחום מדעי המאגד בתוכו את המחקר, הפיתוח והשימוש במערכות ביולוגיות, לתהליכי ייצור ואנליזה בתחומי התעשייה, הרפואה והחקלאות. תחום זה מהווה צומת מרכזי בין מדעי הבסיס, ההנדסה והתעשייה. מערך הלמידה מושתת על התפיסה המדעית של המאה ה-21 שבה מדע יישומי הוא נדבך-על למדעי הבסיס ומהווה את חוד החנית להתפתחות התעשייה, הרפואה והחקלאות. […]
מדעי ההנדסהמגמה מדעית טכנולוגית לבית הספר תוכנית לימודים ייחודית במקצועות הטכנולוגיים, המהווה ביטוי להתמקצעותו הלימודית של בית הספר בתחומים אילו. מקצועות טכנולוגיים נלמדים בבית הספר בכל 3 שנות הלימוד ולקראת סיום לימודיו יכול התלמיד לבחור באחד מהמסלולים הבאים: מבחן בכתב ע"פ תוכנית הלימודים. עבודת גמר (פרויקט). יעדים מרכזיים להקנות לתלמיד השכלה מדעית טכנולוגית רחבה ומגוונת והבנה של […]
הנדסת תכנהמגמת הנדסת תוכנה וסייבר רציונאל מרחב הסייבר והגנת סייבר הוא המרחב המטפורי הנוצר מחיבור ישויות שונות – מציאותיות ווירטואליות – באמצעות מערכות מחשב ומערכות תקשורת. למערכות אלו, השפעה על חיי היום יום של כל אחד מאיתנו, ופגיעה בהן עלולה להפריע למהלך החיים התקין. לכן, ישנה חשיבות […]